语言的强势与国家的强盛如影随行，这是一个不争的事实。很多年前，美国人并不喜欢学汉语，但近年来，学汉语的美国人却在以万为单位的日益增长。有报道说，15年后，中国经济总量将超越美国，成为全球老大，华人也将超过15亿，且遍布世界。照此看来，美国社会的“汉语热”必将持续升温。

据悉，美国48个州已设立81所孔子学院和299个孔子课堂，是全世界设立孔子学院和孔子课堂最多的国家，有1万余所大中小学开设有中文课程，学习汉语的人数已超过百万，汉语已成为美国第二大外语。

当得知汉语成为美国的第二大外语时，罗昭就兴奋得几乎彻夜难眠。因为罗昭早年毕业于某著名师范大学中文系，曾当过多年语文教师，有高级教师职称。一直对于美国有着强烈的向往，现在美国引发的“汉语热”意味着罗昭将有机会在美国找到一份高薪职业。但听说在国外教汉语的教师，若持有ICA对外汉语教师资格证，更利于找到合适的且待遇较好的汉教工作。

于是，罗昭到西安国际汉语教师考试认证中心进行了相关咨询。当他得知在西安国际汉语教师考试认证中心培训，不仅可以拿到156国认可的ICA国际对外汉语教师资格证，还有机会到自己想去的国家任教时，心里又是一阵激动。听说西安国际汉语教师考试认证中心现在有专门为美国输送汉语教师的名额时，他立刻报了名。

由于罗昭之前有过汉语教师的基础，学起来也十分得心应手，但是中国学生与美国学生是不同的，这就意味着教法也需要改变。在王老师的“微格教学”课堂上，他就深深体会到了这一点。课堂上涉及的场景，在中国学生身上是不会发生的。

另外，罗昭还修了一些跨文化交际的课程，这样有助于与美国学生加强沟通与交流。负责教授中国文化课的黄老师告诉他，作为一名对外汉语教师，在西方国家从教，还要擅长几项特殊的才艺，这样对于教学很有帮助。在美国，课堂教学气氛比较活跃，常以讨论为主，汉教老师自身具备的才艺非常有助于提高课堂气氛，寓教于乐，对自己是一种锻炼，对学生则是一种激励。

据了解，最新一期ICA国际对外汉语教师脱产班于2018年1月13日开班，有意从事对外汉语教学的老师与社会人士可还需抓紧时间报名。